1. Intervention avec la Direction
En fonction de la stratégie achats, des changements attendus, des indicateurs de performance…, il est identifié, parmi les 22 critères comportementaux proposé dans l’outil L.E.A. Leadeship Effectiveness Analysis™, ceux qui sont à prioriser.
2. Assessment
Les personnes remplissent en ligne le Questionnaire L.E.A. Leadeship Effectiveness Analysis™ (version self-assessment, 180° ou 360°) La forme des questions rend impossible toute prédiction quant aux résultats. La personne n’est donc pas en mesure de «valoriser» tel ou tel comportement.
3. Réunion de groupe
Cette ou ces réunions (selon le nombre de personnes) ont pour objectif de présenter chacun des 22 critères afin d’avoir un référentiel commun, condition sine qua non pour travailler sur la dimension changement et l’évaluer. Ces réunions sont réalisées à distance ou en présentiel avec une box interactive afin de favoriser une interactivité accrue avec l’ensemble des participants.
4. Feed-back individuel
C’est un moment clef de la démarche. À partir du feed-back individuel, la personne peut «se situer» par rapport aux attentes de la Direction des Achats. Un plan d’action sur mesure* est mis en œuvre.
5. Coaching, suivi individuel
Le coaching individuel permet de travailler sur chacun des critères comportementaux à développer. Il prend en compte les liens et interactions entre les différents critères (vision systémique). Le ciblage sur des comportements à développer clairement identifiés rend le suivi particulièrement efficient. Le Manager direct est également impliqué dans la démarche pour accompagner et ancrer le changement chez son collaborateur.
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* : Chaque formation étant réalisée « sur-mesure », il n’y a pas de restrictions concernant :
– les pré-requis d’accès aux formations,
– le nombre minimum ou maximum de stagiaires par session.
Aucun diplôme ne sera remis à l’issue de la formation, seule une attestation justifiera de la présence de chaque personne.
VOS PRÉOCCUPATIONS